Presentación



Buenas tardes..... Mi nombre es Mónica Iñigo. Nací en mayo del 91, y vivo desde siempre en Barañain. También tengo una casita en Etxarri (de Etxauri)  a la que me escapo siempre que puedo.
Este año he empezado la universidad y soy alumna de 1º de grado en Trabajo Social.

Aquí os dejo un par de Enlaces útiles:
Blog Profesor

Upna

Y a continuación, expondré mi opinión acerca de mis capacidades o competencias en las tecnologías de la información y la comunicación:
Tras analizar el mapa conceptual sobre el Tratamiento de la información y competencia digital, considero que mi formación o habilidades en tics son muy superficiales, aunque no insuficientes.
En mi día a día utilizo Internet habitualmente, pero solo por medio de redes sociales, correo electrónico, buscadores...
Desde el semestre pasado, en cambio, también puedo aplicar lo visto en clase de tic´s y por tanto utilizar recursos google como docs, sites, blogger... que suponen una alternativa para crear o disponer contenidos e implican profundizar en las herramientas tic´s.  Por lo tanto, actualmente, también puedo hacer un uso formativo de Internet y utilizarlo como lugar, herramienta o medio de trabajo.

Por otro lado, considero que para adquirir dichas herramientas entra en juego aquello del querer, deber, poder. Por ejemplo, mi abuela quizá quiera aprender a utilizar Internet, nadie le obliga (ni debe, ni no debe) pero probablemente le resulte complicado(poder).
Mi primo pequeño, en cambio, tiene 9 años y ya tiene correo electrónico (quiere y puede). En el colegio le están enseñando las tic´s, por lo que su aprendizaje de las mismas ya es un deber porque su entorno ya lo requiere, porque a crecido en la sociedad de la información y de la comunicación (deber).
Por ultimo, en mi caso por ejemplo, puedo mostrarme reacia al uso de las herramientas tic´s por pereza y desconocimiento (no querer) pero cojer un ordenador y  no tener problema para desenvolverme con el (poder) y encima en clases oír que son herramientas básicas en nuestro futuro profesional que debemos saber utilizar(deber).

Así pues, si queremos, podemos y debemos, el aprendizaje, asimilación y uso de las tic´s se facilitará y se hará mas efectivo y útil.

VÍDEOS:

1.La revolución social en Internet:

2.Web 2.0 y educación (parte 1 y 2):

Tras ver los anteriores tres vídeos, que tratan sobra la web 2.0 y sus aportaciones, ventajas y herramientas, considero que en mi futuro profesional como Trabajadora social voy a utilizar continuamente dichos recursos.

Me pueden servir por ejemplo, para compartir con el resto del equipo de profesionales (psicólogos, educadores sociales, maestros según el caso, etc) tanto la creación de documentos o informes, como compartir información, contrastarla, abrirla al resto de usuarios...

Por otro lado, la web 2.0 aporta una bidireccionalidad en el proceso comunicativo y en el traspaso de información, al poner al alcance de todos las herramientas para tener voz, que en definitiva, esta muy relacionado con mi futura profesión.

¡un saludo!